home    contact    A A


  mijn menu
  pasnummer
  pincode  
uw lenersnummer bewaren op deze computer? (cookies vereist)
  snel zoeken
 
  
Speciale diensten | Educatief aanbod

ons educatief aanbodBibliotheek Rivierenland heeft speciaal voor het basisonderwijs een Educatief aanbod ontwikkeld. Hiermee helpt Bibliotheek Rivierenland scholen om het lezen te bevorderen, de leesvaardigheid te verbeteren en plezier in lezen te stimuleren. De scholen, die gebruik maakten van het basispakket, zijn hierover erg enthousiast.  inschrijfformulier en kosten

Hieronder is in het kort ons basisaanbod vermeld. Door op de verschillende groepen te klikken, krijgt u meer informatie over het bijbehorende aanbod.

Groepen 1 en 2

  • Bentje, verrassend kleuterproject naar het boek van Angela MacAllister.
  • Een heel bijzondere dag, voorlees- en verwerkingsactiviteiten met als inspiratiebron Kikker en een heel bijzondere dag van Max Velthuis.
    meer informatie
Groepen 3 en 4
  • Monstertje Mo, een project voor het groepsbezoek in de bibliotheek.
  • De Spin, wandkleed met verschillende soorten boeken plus een CD als introductie en voor het verwerken van diverse soorten boeken.
  • Het boek Viespeuk wordt, door middel van de Kamishibai, voorgelezen uit het boek ‘Viespeuk' van Els Pelgrom.
    meer informatie
Groepen 5 en 6
  • Boekenbal, een bak met ballen met in geheimschrift gecodeerde boektitels en onder meer een balboekje met tips hoe een boek te kiezen.
  • De Biebvlieg, met een bezoek aan de bibliotheek en de Biebvlieg, een diploma voor degenen die vliegensvlug de weg weten te vinden door de bibliotheek.
    meer informatie
Groepen 7 en 8
  • Eén tegen allen, een uitdagingsspel tussen bibliotheek en groep. 
  • Bekijk het maar: lees klassikaal verfilmde boeken.
    meer informatie

Rechtsboven op deze pagina vindt u in het keuzemenu informatie over andere producten en activiteiten in het onderwijsaanbod van Bibliotheek Rivierenland: kinderjury, voorleeswedstrijd, kinderboekenweek, themakisten, kamishibai, vertelplaten en lezingen.